Nakon treninga „Djeca i aktivizam za okoliš: Kako osnažiti sudjelovanje djece u pitanjima zaštite okoliša?“, održanog u travnju 2025., jedna od sudionica, Bojana Gotlin, ravnateljica Pučkog otvorenog učilišta Korak po korak, predložila je da napišemo članak za časopis „Dijete, vrtić, obitelj“ – stručni časopis o odgoju i obrazovanju djece rane i predškolske dobi namijenjen odgojiteljima, stručnjacima i roditeljima.
Tema broja 112/113 iz 2025. godine bila je Obrazovanje za održivost. U tom broju objavili smo članak „Promicanje društvene i okolišne pravde aktivnim sudjelovanjem“, kroz koji smo željeli čitateljima približiti holistički pristup obrazovanju koji Zelena akcija razvija kroz svoj horizontalni edukativni program „Škola održivosti“.
Program ŠO se temelji na pristupu glava – srce – ruke, koji povezuje kritičko razmišljanje, aktivno sudjelovanje te razvoj praktičnih znanja i vještina. Kroz takav pristup međusobno se osnažujemo za prilagodbu klimatskim promjenama i doprinosimo izgradnji klimatske pravde.
Kroz projekt ENRICH projekt posebno smo željeli osnažiti djecu u suočavanju s klimatskom krizom. Također smo nastojali saznati kako sudionici percipiraju važnost dječjeg glasa u pitanjima zaštite okoliša te istražiti postojeće prakse. Iako takva praksa u Hrvatskoj još uvijek nije razvijena, važno je istaknuti da ne postoje formalne zapreke za aktivnije sudjelovanje djece u pitanjima zaštite okoliša.